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报告内容
• 少年班30年主要历程
• 少年班30年毕业生
• 少年班30年回顾
1978年 少年班创办
1983年 少年班管理委员会成立
1984年 创办软件专业
1985年 创办教改试点班（00班）
• 1986年 少年班通过初试（高考）、
复试录取的模式基本形成
1989年 创办数理专业
• 1994年 开始全面实行早期科研实践、
大学生研究计划
1998 年 开始建立学生导师制度
• 2000年 学制从5年改为4年
• 2004年 全面实行4-6年弹性学制和
个性化学习计划
• 2007年 与微尺度国家实验室联合办
学建设 “教育部交叉学科人
才培养模式创新实验区”
• 30年共毕业1793人
• 少年班毕业1027人
其中935人考取研究生
• 零零班毕业766人
其中701人考取研究生
毕业超过十年的少年班、零零班学生基本统计数据
• 少年班： 共毕业16届590人
最终学位博士占 64%
最终学位硕士占 26.9%
• 零零班： 共毕业9届220人
最终学位博士占58%
最终学位硕士占28%
毕业超过十年的少年班、零零班学生基本统计数据
• 810人中，
约150人工作在国内外科研教育领域，
其中在国内具有教授、副教授职称、
在国外具有终身教职的超过120人
毕业超过十年的少年班、零零班学生基本统计数据
• 在国外的80人中，少年班学生占63人；
具有正教授职位的19人中，18人是少年班毕业生
• 在国内的42人中，少年班学生占30人；
其中正教授20人中，18人是少年班学生
少年班30年毕业生
毕业超过十年的少年班、零零班学生基本统计数据
共同特点
热爱生活
• 教育改革的试验田
• 教育创新的实践者
• 杰出人才的孵化器
• 坚持实事求是的原则
• 坚持实践是检验真理的唯一标准
• 遵循教育规律
• 遵循人才成长规律
• 因材施教、以学生为本
• 凝聚了几代少年班人的心血
• 汇集了多少教师的辛勤劳动
• 更体现了中国科大
“科教报国、敢为天下先”的精神
谢谢!
中国科学技术大学 2008年3月22日 (ppt原稿) |
