新华网合肥４月１１日电（记者程士华）中国科学技术大学２００７年在全校推行“本科生导师制”，学校将选派具有副教授及以上专业技术职务的教师，在专业辅导、心理疏导以及职业规划方面对本科生进行指导。

　　“本科生导师制”就是指在实行班级制管理的同时，选派有经验的教师担任本科生的指导老师，对他们进行思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导的学生管理和教育制度。担任本科生导师，需具有副高（含副高）以上职称或有博士学位的专任教师。每位导师一般可指导１０名左右的学生。

　　“本科生导师制”实施细则要求，导师要通过各种方式和学生保持联系，每学期至少有不少于两次的师生见面会，及时了解学生学习情况，导师工作记入教学工作量，作为岗位聘任工作的依据之一。在学生就业和职业规划方面，导师要指导学生进行职业设计和职业规划，帮助学生正确定位、调整心态，为择业就业做好思想准备，并充分利用自身资源，向用人单位推荐毕业生。

　　中国科学技术大学教务处处长刘斌认为，“本科生导师制”可以更有效地发挥利用教学效益资源，也能满足大学生个性发展和因材施教的需求。

                               2007年04月11日来源：新华网